Через
книжку до духовності і людяності.
«Сторінками улюблених
казок.»
Мета:
Поглибити знання дітей
про казку, вчити визначати казкові елементи, Розвивати творчу уяву, пам’ять,
мислення, увагу. Виховувати інтерес до усної народної творчості, зокрема казок.
Закріплювати вміння самостійно працювати з книжкою. Формувати читацьку
самостійність. Уміння орієнтуватися в
книжковому світі, за персонажами згадувати знайомі казки. Сприяти виникненню
позитивного настрою і піднесенню емоційного стану.
Учитель.
Дорогі друзі! Сьогодні
ми побуваємо в гостях у казки чарівної. «Були собі дід та баба…». Хто з вас не
починав своєї мандрівки в життя саме з цієї простої, але дивовижно багатої
казки. Казка дає нам ключ до розуміння багатьох таємниць.
-
Що таке казка? (Це гумористична повчальна оповідь про тварин, чудодійні вчинки, про
подвиг героїв. Казка має щасливий кінець. Розум переважає над силою. Добро
перемагає зло.)
-
Які бувають казки? ( Літературні, авторські, народні). Сьогодні ми казку сюди
запросили. Щоб бачити казку і слухати гуртом.
-
Скажіть слово «казка» голосно, тихо,
розтяжно, здивовано, ніжно, задушевно.
-
Як би ви намалювали це слово, яке б воно
було?
(Добре – жовте, веселе, кругле).
-
З яких звуків складається слово «казка»?
[К] - Котигорошко.
[А] - Лікар Айболить.
[З ] -
зайчикові
хата.
[К] - Кривенька качечка.
[А ] - Аладін.
Не
сумуйте, а краще всміхніться!
І
разом, дружно змагатись беріться.
v
v Привітання
команд.
(Поділити
дітей на команди.)
1.Команда «Книголюби».
Книголюби
– молодці,
Залюбки
читаємо,
Перемогу
в боротьбі
Здобути
бажаємо.
2.Команда «Читайки».
Ми
– читайки,
Ми
– всезнайки.
Носа
вам утремо –
Перемогу
заберемо!
v Конкурс
– розминка
(діти
відгадують персонажів і з якої вони казки.)
1. Ой
набридло на віконці
Все на сонечку сидить.
Я візьму і покочуся,
Щоб побачити весь світ.
(Колобок)
2.Сидить дівчина в
корзині
На ведмежій дужій спині
Та чому вона сховалась
До ведмедя, не
призналась.
( Маша і Ведмідь)
3.До
школи прямує хлопчик дерев’яний,
Чомусь
потрапляє у цирк полотняний.
Відома
ця книжка тобі, чи не так?
В
пригодах яких побував цей хлопчак?
(«Золотий ключик. Або
пригоди Буратіно»)
4.Знайшов
Півник колосок,
Змолов
борошна мішок.
Спік
негайно у печі
Пиріжки
і калачі.
5.На
городі виростала,
Восени
велика стала.
Дід
почав усіх гукати:
«Час
красуню нашу рвати!»
(Ріпка)
6.Вигнав
дід козу із хати –
Та
й пішла вона блукати.
В
зайця хату відібрала.
Всі
козу ту виганяли.
Рак
козуню ущипнув –
Зайцю
хатку поверну.
(Коза-Дереза.)
7.Старенка
бабуся у лісі жила,
Гостинці
для неї онучка несла.
Хто
дівчинку цю по дорозі зустрів?
Як
казка ця зветься? Хто б відповів?
(«Червона Шапочка»)
8.Він
звірят усіх лікує.
Від
халеп різних рятує,
І
зайчат, і мавпенят,
Бегемотів,
тигренят.
9.Підробив
він голосок,
Став
на маминім співати.
Здогадалися
малята:
Вовк
– не наша мати.
(«Вовк і семеро
козенят»)
10.Ти
мене, напевно,знаєш,
Якщо
казочки читаєш.
Працювала
я у хатці,
Танцювала
у палаці.
Є
така у мене звичка –
Десь
губити черевички.
(Попелюшка.)
v Конкурс «Казковий кросворд».
По
вертикалі: ім’я казкового героя.
По
горизонталі:
1. Знаряддя,
яким бився Котигорошко.
2. Друг
і вчитель Мауглі.
3. Хто
врятував Зайця від Кози-Дерези?
4. Принцеса,
яка загубила черевичок.
5. Ім’я
кота з мультфільму «Простоквашино».
6. Що
тягнула вся сім’я?
7. Людина,
яка живе на даху.
8. Кого
завжди обдурює лисичка?
1
|
Б
|
у
|
л
|
а
|
в
|
а
|
||||||||
2
|
б
|
а
|
л
|
У
|
||||||||||
3
|
Р
|
а
|
к
|
|||||||||||
п
|
о
|
п
|
е
|
л
|
ю
|
ш
|
к
|
А
|
4
|
|||||
5
|
м
|
а
|
Т
|
р
|
о
|
с
|
к
|
і
|
н
|
|||||
6
|
р
|
І
|
п
|
к
|
а
|
|||||||||
7
|
к
|
а
|
р
|
л
|
с
|
о
|
Н
|
|||||||
8
|
в
|
О
|
в
|
к
|
||||||||||
v Гра « З якої казки предмет?»
На столі розкладають:
шапочку, яйце, рукавичку, колосок, глечик, кленовий листок, пір’ячко, човник,
пиріжок, ключик.
v Казкове поле чудес.
З’являється листоноша з
телеграмами. Діти відгадують, хто їх написав.
-
А хто це стукає в двері?
-
Я листоноша, приніс телеграми, але вони
без підписів.
1. Я
просте яйце знесла, знесу золоте і прийду до вас у гості. ( Курочка Ряба)
2. Знайду
братика, якого забрали злі птахи, і прийду до вас у гості. (Дівчинка з казки
«Гуси – Лебеді»).
3. Рятуйте,
нас з’їв Вовк! («Семеро козенят»).
4. Почастую
Лисичку з глечика з вузенькою шийкою і примчу до вас. ( Журавель.)
5. Мій
котику, мій братику, несе мене лиска за крутії гори, за бистрії води. Порятуй
мене! («Півник»)
6. Не
полечу я з вами:
Як
була я на лужку,
Виламала
ніжку,
А
ви полинули,
Мене
окинули.
(«Кривенька
качечка»)
7. «Гуси,
гуси, гусенята,
Візьміть
мене на крилята…»
(«Івасик-Телесик»)
8. «Я
бичок-третячок,
Смолений
в мене бочок.
Із
соломи дід зробив.
Бік
смолою засмолив».
(«Солом’яний
бичок»).
v Конкурс казкознавців.
-
Яка команда краще знає казки?
1.
Як починається казка «Колобок»?
2.
Як починається казка «Коза – Дереза»?
3.
Якими словами закінчується казка
«Солом’яний бичок»?
4. Якими
словами закінчується казка «Івасик - Телесик»?
5.
Яку пісню співала Коза-Дереза?
6.
Яку пісеньку заспівав рак-неборак?
v Конкурс «Чи знаєте ви казкових
героїв?»
-
Напишіть якомога більше казкових героїв
на задану букву за 5 хвилин. (К, М, Б, С.)
Бліц – турнір.
-
Який звір допомагав Івану царевичу?
-
Як прозвали Івасика?
-
Яку тварину було зроблено з соломи?
-
Хто вигнав козу із зайчикової хати?
-
Кого отруїла мачуха яблуками?
-
Були собі двоє мишенят…
-
Хоч ти на зріст і невеличка. Яка ж
хитрюща ти…
-
Як звали сестру Котигорошка?
-
Де ж усі ховались звірі? У якій такій
квартирі? Дуже тісно – невеличка ця чудова…
-
За кого вийшла заміж прекрасна невелика
дівчинка у підземному царстві?
v Підсумок.
